Dans le cadre de la commission de coopération avec les Communautés du Parlement de la Fédération Wallonie-Bruxelles, nous avons récemment visité l’école inclusive de Butgenbach en Communauté Germanophone en compagnie de mes collègues Jenny Baltus-Möres et Jean-Luc Nix.

Cet établissement à l’architecture moderne et passive, dispense une méthode pédagogique particulière permettant l’inclusion d’enfants souffrant de différents handicaps. Les 160 élèves ainsi qu’une vingtaine d’enfants aux besoins particuliers sont encadrés par une équipe éducative multidisciplinaire de 50 personnes.

Ce mode de fonctionnement, d’origine allemand, semble être une véritable réussite dans cette école et pourrait servir de modèle à d’autres initiatives en Fédération Wallonie-Bruxelles.